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临沂出国留学专家介绍孩子为什么要留学？中国课堂和美国课堂的差别有哪些？
在中国，课堂属于老师，老师在讲台上滔滔不绝地讲课，学生认真地听课、记笔记、对课本的答案和教师的答案深信不疑，是一种倾向性的灌输式教育#学生和老师之间缺乏紧密沟通，造成学生被动地接受知识，牢而不固。
从教学内容来者.西方教育重视学生创造力的培养.注重对知识的灵活应用，重视“广”和“博”，对学生的教育是点到为止，西方的基础教育在达到最基本要求的基础上，允许学生有较大选择的自由.比如，一位学生对物理、化学或生物不感兴趣，感觉有很大的困难，可以只选修比较基础的课程，而选修较多的自己擅长的感兴趣的课程。学生若只选修物理、化学、生物中的一门，同样可以达到高中毕业要求，也能进入顶尖大学，同样有机会成为“精英'。
中国教育重视基础知识的巩固，注重知识的灌输和知识的熟练掌握，重视“精”和“深”.以数学为例，中国教育使用题海战术，教师让学生重复练习，直至“炉火纯青”的地步。所以说，中国教育是“精英”教育，把那些不能把知识学得精深的人淘汰出去。
现在越来越多的中国高中生选择去美国就读大学本科，而一提到中国和美国的大学教育，很多人也马上会想到应试教育、素质教育、创造性等词语。但长久以来，普通民众了解到的关于美国教育的情况往往是支离破碎的、模糊的，而得出的结论也往往是模棱两可甚至是前后不一致的，
例如，我们知道，美国中学生的课程很简单，大学人学测试的难度和水平更是只及中国的初中水平。但另一方面，我们却看到美国髙中生写出了足以抗衡微软IE的浏览器Firefox。我们只知道美国的教育非常重视创造件教育，却不知道他们的教育更重视培养基本的学术思考能力。同时我们也很闲惑，为什么美国的大学教育如此自由轻松，却培养了众多各行各业的天才级大师.如比尔‘盖茨、沃伦，巴菲特等。要解释这些问题，必须要彻底丫解美国大学教育理念以及实践。
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