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临沂英语培训专家——临沂友和外语学校告诉我们英语听力的重要性。语言是有声音的。世界上只有无文字的语言，而没有无声音的语言。人们要进行交际活动，首先要听懂对方说的话，否则就不可能交流。听力理解能力是语言实用能力的重要组成部分，它能有效地提高和巩固读、写、说等能力。《大学英语教学大纲》指出从语言教学的规律来看，阅读能力与听、写、说的能力是相辅相成的。进行一定量的听、写、说的训练，必然会有助于阅读能力的提高。”因此提高听力技能是大学英语学习的重要组成部分。听力和阅读一样是获取信息不可缺少的途径。今天，国际交往日益频繁,科学技术突飞猛进，各种交流手段〔如卫星广播电视、计箅机互联网等）已进入社会生活的各个角落。因此，要进行国际间的合作与交流，要学习外国的先进经验和技术，就必须借助于语言，而听力则是其中必不可少的一部分。所以，提高听力理解能力就变得尤为迫切。
培养听力技能也是大学英语教学大纲规定的教学目标之一。大纲规定大学英语教学的目的，是培养学生具有……一定的听的能力……，使学生能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。”学生在完成基础阶段的学习后应具有一定的听的能力，具体地说，对题材熟悉、浅于精读课文、基本上无生词、语速为每分钟120词（4级）和140词（6级)的听力材料，要做到一遍可以听懂，并且理解的准确率不低于70%。
目前,大学英语教学质量距离新修订的《大学英语教学大纲》的要求差距仍然很大，学生在学完大学英语基础阶段课程后，听力理解能力依然偏低。毕业后，很多学生难以用英语与外国合作方进行交流，听外台英语报道也十分吃力，因此不能有效满足工作对外语能力的需要。
当前，有效地提高听力所面临的难度很大。我国大学生在进人大学以前基本上没有接受过系统的听力训练。他们在初学英语时，主要是学习书面用语，阅读能力较强，而英语听说能力却很差。所以，在大学阶段，学生就应该努力提高英语听力理解能力。而要提高听力，就必须进行大量地、不间断地实践与练习，养成“百听不烦”的耐性。同时还要掌握一定的听力技巧，上好听力课，并要有扎实的语言基本功，充分应用语音、词汇、语法和语用学等方面的知识。
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